Đọc hiểu Thương quá rau răm (Nguyễn Ngọc Tư) - Luyện đề đọc hiểu Văn 9

Ông Tư Mốt chỉ cái dãi xanh mù mù trong mưa, bảo cù lao Mút Cà Tha kìa. Văn ờ, nói thấy xa quá chú ha. Ông cười, gạt ngang, xa gì, đây tới đó mấy hồi. Rồi chiếc xuồng máy nhỏ mong manh rập rờn đi trong giông gió. Người thành phố ngồi ngấm cái “mấy hồi” của ông già, mừng tủi thấy màu xanh cây cỏ cù lao đã thẫm trước mắt (mà sau mới biết mình mừng hụt).

Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

Ông Tư Mốt chỉ cái dãi xanh mù mù trong mưa, bảo cù lao Mút Cà Tha kìa. Văn ờ, nói thấy xa quá chú ha. Ông cười, gạt ngang, xa gì, đây tới đó mấy hồi. Rồi chiếc xuồng máy nhỏ mong manh rập rờn đi trong giông gió. Người thành phố ngồi ngấm cái “mấy hồi” của ông già, mừng tủi thấy màu xanh cây cỏ cù lao đã thẫm trước mắt (mà sau mới biết mình mừng hụt). Mưa dịu lại, hạt nhỏ rức nhưng gió mạnh lên, thổi xà quần , không biết đâu là chiều hướng. Ông Tư quăng cho Văn cái can nhựa còn ít xăng, bảo, tới khúc “mức” nghen, coi chừng lật xuồng. Mà, có kịp coi gì, Văn thấy mình ngã ập xuống nước, hành lý trôi mất, lên tới bờ anh chỉ còn trụi trơ bộ đồ đang mặc. Ông Tư kè chiếc xuồng vô sau, dậm chân dậm cẳng bứt đầu gãi tóc như thể mình vừa lỡ tay làm nên cơn giông chiều nay. Bởi ông biết rằng, mưa gió kia, sóng nước mênh mông kia và cả màu chiều đang lịm dần kia sẽ làm cho người bác sĩ trẻ nầy thất vọng. Bác sĩ thứ sáu về làm việc ở trạm xá cù lao. Năm người trước đã ra đi, đi vì không chịu nổi thiếu thốn. Và buồn.

Cù lao Mút Cà Tha nằm gần cuối sông Dài, trên nó một chút có một nhánh sông khác rẽ về phía mặt trời, rộn rịp được đoạn đó rồi thôi. Mút Cà Tha nằm hiu hắt, lâu lâu mới thấy bóng dáng một con tàu lớ ngớ chạy vào rồi lại tẽn tò quay ra vì lầm đường, vì không biết đằng sau cù lao, sông cụt. Ngó sông vắng vẻ quá trời buồn, nhìn cảnh cù lao còn buồn hơn. Buồn từ mùi ổi chín phảng phất trong vườn, từ giọng người ới lên một tiếng rồi bặt, dư âm còn thâm u trên các ngọn cây, tiếng cạo cơm cháy xa vẳng trong nắng chiều… Từ mé rừng mắm chống lở đất phía bên nầy, đi hết vườn cây nầy gặp được một căn nhà thì lại tiếp đến vườn cây trái khác. Cuối cùng là bãi bồi, dây khoai lang bò xùm xòa phủ kín đất. Bóng người ẩn hiện dọn cỏ dưới các gốc cây […].

(Trích Thương quá rau răm, Nguyễn Ngọc Tư, Cánh đồng bất tận, NXB Trẻ, 2020, tr.17-18)

Câu 1

Xác định ngôi kể trong đoạn trích.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Căn cứ vào vị trí của người kể chuyện (có xuất hiện trực tiếp, xưng "tôi" hay ẩn mình và gọi tên các nhân vật khác) để xác định ngôi kể.

Lời giải chi tiết

Ngôi thứ 3

Giải thích:

Người kể chuyện ẩn mình, không tham gia trực tiếp vào câu chuyện mà gọi tên các nhân vật một cách khách quan như: “Ông Tư Mốt”, “Văn”, “người thành phố”.

Câu 2

Cụm từ “người thành phố” trong đoạn trích dùng để chỉ nhân vật nào?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kỹ đoạn trích và tìm mối liên hệ ngữ cảnh giữa cụm từ “người thành phố” với các tên gọi nhân vật xuất hiện trên chiếc xuồng máy.

Lời giải chi tiết

Cụm từ “người thành phố” dùng để chỉ nhân vật Văn

Giải thích:

Ngay câu trước, nhân vật Văn đang trò chuyện với ông Tư (“Văn ờ, nói thấy xa quá chú ha”), và ở đoạn sau, tác giả làm rõ Văn chính là “người bác sĩ trẻ nầy”, người thứ sáu tình nguyện về làm việc ở trạm xá cù lao.

Câu 3

Trình bày tác dụng của thành phần biệt lập trong câu văn sau: Người thành phố ngồi ngấm cái “mấy hồi” của ông già, mừng tủi thấy màu xanh cây cỏ cù lao đã thẫm trước mắt (mà sau mới biết mình mừng hụt).

Xem lời giải
Phương pháp giải

Nhận diện thành phần biệt lập phụ chú dựa vào dấu hiệu dấu ngoặc đơn (...), sau đó phân tích nội dung thông tin được bổ sung trong ngữ cảnh câu văn.

Lời giải chi tiết

- Thành phần phụ chú (chêm xen): “(mà sau mới biết mình mừng hụt)”

- Tác dụng: ổ sung thông tin cho thành phần đứng trước, giúp người đọc hiểu rõ hơn về tâm trạng và hoàn cảnh của nhân vật Văn: Niềm vui mừng khi sắp đến cù lao Mút Cà Tha hóa ra là mừng hụt.

Giải thích:

Thành phần này không tham gia vào cấu trúc ngữ pháp chính nhưng giúp người đọc hiểu rõ hơn về tính chất gian nan của hành trình và tâm lý ngỡ ngàng, trụi trơ của nhân vật Văn sau cơn giông.

Câu 4

“Ông Tư kè chiếc xuồng vô sau, dậm chân dậm cẳng bứt đầu gãi tóc như thể mình vừa lỡ tay làm nên cơn giông chiều nay. Bởi ông biết rằng, mưa gió kia, sóng nước mênh mông kia và cả màu chiều đang lịm dần kia sẽ làm cho người bác sĩ trẻ nầy thất vọng. Bác sĩ thứ sáu về làm việc ở trạm xá cù lao. Năm người trước đã ra đi, đi vì không chịu nổi thiếu thốn. Và buồn.”

Những câu văn trên giúp em hiểu gì về tâm trạng của nhân vật ông Tư?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Phân tích các từ ngữ miêu tả hành động cử chỉ bên ngoài kết hợp với dòng suy nghĩ nội tâm của ông Tư để khái quát tâm trạng nhân vật.

Lời giải chi tiết

- Bối rối, bực bội, tự trách mình (dậm chân dậm cẳng bứt đầu gãi tóc).

- Lo lắng Văn sẽ vì những trải nghiệm ban đầu không tốt (bị ngã, trôi hết đồ đạc..) mà thất vọng, không có cảm tình với đất Mút Cà Tha rồi bỏ đi giống như năm người bác sĩ trước đó

Giải thích:

Nỗi lo của ông Tư không chỉ là sự hiếu khách thông thường mà sâu xa hơn là nỗi trăn trở của một người dân cù lao đang khát khao giữ chân người thầy thuốc về cứu chữa cho dân làng mình.

Câu 5

Từ cảm nhận của nhân vật ông Tư về cù lao Mút Cà Tha trong đoạn trích, em có suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa con người và mảnh đất quê hương?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Từ cảm nhận của nhân vật về một vùng đất cụ thể (Mút Cà Tha nghèo và buồn nhưng gắn bó), liên hệ đến các giá trị chung về tình yêu, trách nhiệm và sự gắn kết của con người với quê hương mình.

Lời giải chi tiết

- HS nêu được cảm nhận của ông Tư về Mút Cà Tha: Trong cảm nhận của ông Tư, Mút Cà Tha là vùng đất nghèo và buồn nhưng vô cùng gắn bó với bản thân ông.

- Học sinh trình bày được suy nghĩ của mình về mối quan hệ giữa con người với mảnh đất quê hương. Có thể theo hướng: con người và mảnh đất quê hương có mối quan hệ gắn bó thiêng liêng; con người nhân nghĩa là con người biết yêu thương, gắn bó, lo lắng cho quê hương mình;…

Giải thích:

Tình yêu quê hương của ông Tư không nằm ở lời nói hoa mỹ mà nằm ở cái dậm chân tự trách, ở nỗi sợ bác sĩ sẽ bỏ xứ mà đi. Điều này khẳng định con người và mảnh đất quê hương luôn hòa quyện, làm điểm tựa tinh thần cho nhau.

Câu 6

Chỉ ra những từ ngữ Nam Bộ được sử dụng trong văn bản

Xem lời giải
Phương pháp giải

Rà soát văn bản để tìm các từ ngữ thuộc phương ngữ Nam Bộ (từ chỉ sự vật, hành động, tính chất hoặc từ đệm đặc trưng của vùng sông nước miền Tây).

Lời giải chi tiết

Các từ ngữ Nam Bộ được sử dụng trong văn bản: cù lao, mấy hồi, xà quần, nghen, kè, vô, ngó, quá trời, rừng mắm.

Giải thích:

Các từ ngữ này tái hiện chân thực không gian sông nước miền Tây Nam Bộ, đồng thời làm nổi bật tính cách mộc mạc, tự nhiên và gần gũi của các nhân vật.

Câu 7

Ý nghĩa nhan đề “Thương quá rau răm”

Xem lời giải
Phương pháp giải

Phân tích ý nghĩa tả thực và ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh "rau răm", kết hợp với sắc thái biểu cảm của từ "thương" trong chỉnh thể nội dung truyện.

Lời giải chi tiết

- Rau răm là loài cây mộc mạc, bình dị, có mùi cay nồng thường mọc ở những vùng đất nghèo khó, khô cằn. Nó đại diện cho sức sống bền bỉ, chịu đựng và không đòi hỏi nhiều, giống như người dân ở củ lao Mút Cà Tha trong tác phẩm thiếu thốn, nghèo khổ về vật chất.

- Từ "thương" trong nhan đề không chi thể hiện sự đồng cảm với cuộc sống khó khăn của người dân trên cù lao mà còn là sự xót xa của tác giả trước những mất mát, bất lực. Đó là nỗi đau của những người đã mất đi người thân vì thiếu điều kiện y tế, là sự tuyệt vọng khi không thế giữ chân những người bác sĩ trẻ ở lại để phục vụ vùng đất này.

=> Qua nhan đề "Thương quá rau răm," Nguyễn Ngọc Tư không chỉ muốn bày tỏ lòng cảm thương đối với những người dân củ lao mà còn gửi gắm thông điệp về tình người, lòng nhân ái và sự cần thiết của tình yêu thương, sự sẻ chia trong cuộc sống.

Giải thích:

Nhan đề vừa gợi tả sự đồng cảm với cuộc sống nghèo khó, bền bỉ của người dân cù lao (như phận rau răm), vừa bộc lộ niềm đau xót trước thực tế khắc nghiệt khi không thể giữ chân được những người bác sĩ trẻ về làng.

Câu 8

Từ cuộc sống khó khăn, thiếu thốn của những con người ở cù lao Mút Cà Tha trong văn bản trên, anh/chị hãy cho biết: Nhà nước căn phải có những chính sách dễ thu hút trí thức trẻ về công tác ở vùng sâu, vùng biên giới, hải đảo không? Vì sao? (Trình bày ý kiến của anh/chị trong khoảng 5 - 7 dòng).

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định yêu cầu của đề bài, đưa ra quan điểm cá nhân và dùng lý lẽ thực tế để thuyết phục.

Lời giải chi tiết

Nhà nước cần có chính sách thu hút trí thức trẻ về công tác tại các vùng sâu, vùng biên giới, hải đảo, vì đây là những khu vực còn gặp nhiều khó khăn về kinh tế, y tế, giáo dục và hạ tăng cơ bàn. Việc thu hút trí thức trẻ không chỉ góp phần nâng cao đời sống của người dân nơi đây mà còn đảm bảo phát triển bền vững, thu hẹp khoảng cách phát triển giữa các vùng miền. Những chính sách cần thiết bao gồm hỗ trợ tài chính, điều kiện làm việc, phát triển cơ sở hạ tầng, cùng với các đãi ngộ về cơ hội nghề nghiệp, để tạo điều kiện cho các trí thức trẻ cống hiến lâu dài.

Giải thích:

Chính sách đãi ngộ là bắt buộc phải có để giải quyết triệt để tình trạng thiếu hụt nhân lực chất lượng cao tại các vùng khó khăn, giúp cải thiện đời sống y tế - giáo dục địa phương và thu hẹp khoảng cách phát triển giữa các vùng miền.

  • Đọc hiểu Trung thu của mẹ (Trọng Bảo) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    Chị đi chợ sớm. Gánh rau trên vai chị nặng cong đòn gánh. Bé Thu cũng dậy sớm. Sau khi giúp mẹ xếp những mở rau muống vào cái rổ để mẹ gánh đi rồi, bé Thu ngồi vào bàn ôn bài. Khi trời đã sáng hẳn, cái Thu mới đứng dậy vươn vai, thu sách vở để chuẩn bị tới lớp. Trong buồng có tiếng bà khúc khắc ho. Bà đang bị ốm. Mẹ đi chợ bán rau lấy tiền mua thuốc cho bà. Cái Thu mở cái lồng bàn mẹ úp trên bàn. Hai bát cháo còn nóng.

  • Đọc hiểu Ông ngoại (Nguyễn Ngọc Tư) - Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    Tóm tắt đoạn đầu: Gia đình cậu mợ của Dung đi định cư nước ngoài. Mẹ Dung quyết định cho Dung sang ở với ông Ngoại để tiện bề trông nom ông. Dung dù không muốn nhưng vẫn nghe lời mẹ

  • Đọc hiểu Phần thưởng ở trên cao (Võ Thu Hương) - Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    Nhà Mít nằm gần núi Quyết. Nghỉ hè, nhiều lần anh Dương – con bác cả rủ Mít lên núi chơi, cô nhỏ đều lắc đầu từ chối. Núi Quyết không quá cao. Đứng từ sân nhà mình, Mít vẫn nhìn thấy những đám người lên núi lượm củi khô, người mặc áo trắng, áo hồng như những chú bọ cánh cứng chầm chậm bò trên nền núi xanh

  • Đọc hiểu Bát canh của bà (Vũ Tú Nam) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    [..] Kỉ niệm đậm nét nhất trong tôi về bà ngoại là hôm bà cho chúng tôi ăn bữa canh cua nấu với rau tập tàng. Rau tập tàng có nghĩa là các loại rau hỗn hợp, phần lớn là mọc hoang. Tôi xin đi theo bà để hái rau. Bà chỉ cho tôi từng loại rau một.

  • Đọc hiểu Ông ngoại (Nguyễn Ngọc Tư) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    (Tóm tắt đoạn đầu: Gia đình cậu mợ của Dung đi định cư nước ngoài. Mẹ Dung quyết định cho Dung sang ở với ông Ngoại để tiện bề trông nom ông. Dung dù không muốn nhưng vẫn nghe lời mẹ.) Sang bên ấy được hai hôm, Dung chạy về mẹ, than thở lướt sướt: "Ở với ông ngoại buồn muốn chết, đi học về, mở karaoke lại sợ ồn, nói chưa được mấy câu thì hết chuyện.

Tham Gia Group Dành Cho Học Sinh Lớp 9 - Ôn Thi Vào Lớp 10

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close