Đọc hiểu Hi vọng và nguyện vọng (Gong Ji Young) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

Đề làm nổi bật luận điểm: Hi vọng chẳng có liên quan gì đến học lực, tiền bạc hay danh dự, tác giả đã dùng những lí lẽ:

- Có thể coi hi vọng là bản chất của chúng ta.

- Là lòng yêu thương lẫn nhau.

- Là con đường dẫn đến tình yêu và niềm kiêu hãnh.

Giải thích:

Những lí lẽ này cho thấy hi vọng thuộc về đời sống tinh thần và tình cảm của con người. Hi vọng không được quyết định bởi học lực, tiền bạc hay danh dự mà xuất phát từ bản chất tốt đẹp, tình yêu thương và niềm tin vào giá trị của cuộc sống.

Tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê: mong muốn người mình mong đợi sẽ đến đúng giờ, mong muốn đỗ kỳ thi, mong cho do Rwanda tìm được nền hòa bình.

- Làm nổi bật và cụ thể hóa những mong muốn khác nhau của con người.

- Giúp cho câu văn giàu nhịp điệu, sinh động, hấp dẫn.

- Nhấn mạnh rằng con người luôn cần có những mong mỏi tốt đẹp trong cuộc sống, từ nhỏ bé đến lớn lao.

Giải thích:

Tác giả đưa ra hàng loạt ví dụ về những điều con người mong muốn trong cuộc sống để người đọc dễ hình dung về khái niệm "nguyện vọng", qua đó làm rõ rằng các nguyện vọng có thể rất nhiều và rất khác nhau, từ đó phân biệt với "hi vọng" chỉ có ý nghĩa sâu xa hơn đối với cuộc đời.

Gợi ý:

- Em đồng ý với ý kiến.

- Vì:

+ Khi chúng ta ghét bỏ điều gì đó thường có sự lẫn lộn giữa tình cảm yêu thương và nỗi đau, dẫn đến việc từ chối những thứ từng quý giá.

+ Khi cảm xúc trở nên phức tạp, thay vì đối diện với vấn đề, chúng ta chọn cách tránh né hoặc chối bỏ.

+ Hành động này không chỉ làm tổn thương bản thân mà còn khiến đối phương cảm thấy đau đớn.

- Hoặc không đồng ý cần lí giải hợp lí.

…

Giải thích:

Trong văn bản, tác giả lấy hình ảnh đứa trẻ rất thích kem nhưng vẫn từ chối nhận kem mẹ mua để thể hiện sự giận dỗi. Điều đó cho thấy khi muốn biểu lộ sự ghét bỏ, con người đôi khi lại từ chối chính những điều mình yêu quý. Kết quả là cả người từ chối và người bị từ chối đều cảm thấy đau lòng, tổn thương.