Giải Bài 28. Giờ Trái Đất VBT Tiếng Việt 5 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống

Viết 1

Giải Câu 1 trang 102 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Chuẩn bị

a. Em chọn hiện tượng nào để nêu ý kiến phản đối?

b. Vì sao em chọn hiện tượng đó?

c. Tìm ý (theo gợi ý trong SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 137).

Phương pháp giải:

Em chọn hiện tượng và trả lời các câu hỏi để lập dàn ý.

Lời giải chi tiết:

a. Em chọn hiện tượng vứt rác bừa bãi để nêu ý kiến phản đối.

b. Vì đây là một hiện tượng đang được xã hội quan tâm.

c. Tìm ý.

Viết 2

Giải Câu 2 trang 103 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Ghi lại những nội dung mà em đã chỉnh sửa theo góp ý của thầy cô hoặc của các bạn. 

Phương pháp giải:

Em lắng nghe góp ý của thầy cô hoặc bạn bè để chỉnh sửa bài.

Lời giải chi tiết:

Có thể nêu ý kiến ở phần mở đầu cụ thể hơn như sau: Việc xả rác bừa bãi không chỉ làm ô nhiễm môi trường mà còn thể hiện sự thiếu trách nhiệm và ý thức của con người đối với cuộc sống chung.

Nói và nghe 1

Giải Câu 1 trang 104 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Chuẩn bị.

a. Nhớ lại các hoạt động em đã tham gia trong các kì nghỉ hè, lựa chọn hoạt động để tham gia cuộc thảo luận.

- Em lựa chọn hoạt động nào?

- Ghi lại các thông tin tìm kiếm thêm được về hoạt động mà em tham gia thảo luận.

b. Dự kiến nội dung trình bày.

- Nội dung của hoạt động:

- Thời gian tham gia: 

- Lợi ích của hoạt động: 

- Cảm xúc của em khi tham gia hoạt động đó: 

- Những hoạt động em mong muốn tham gia trong kì nghỉ hè sắp tới:

Phương pháp giải:

Em nhớ lại kì nghỉ hè của mình để trả lời các câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

a.

- Em lựa chọn hoạt động tình nguyện dọn dẹp bãi biển vào kỳ nghỉ hè vừa qua.

- Thông tin tìm kiếm thêm về hoạt động:

+ Hoạt động tình nguyện dọn dẹp bãi biển là một phần của chương trình bảo vệ môi trường, giúp giảm thiểu rác thải nhựa và bảo vệ hệ sinh thái biển.

+ Hoạt động này thường do các tổ chức môi trường, đoàn thể thanh niên tổ chức, khuyến khích mọi người tham gia.

+ Người tham gia sẽ thu gom rác thải dọc bờ biển, phân loại và xử lý rác một cách đúng quy định.

+ Ngoài ra, hoạt động còn có các chương trình tuyên truyền nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho người dân và du khách.

b. Dự kiến nội dung trình bày

- Nội dung của hoạt động: Dọn dẹp bãi biển tại khu vực Bãi Dài, Cam Ranh. Em và các bạn cùng nhau thu gom rác thải dọc bờ biển, chủ yếu là các loại rác nhựa như chai lọ, túi ni lông. Chúng em phân loại và vận chuyển rác đến nơi xử lý theo hướng dẫn của ban tổ chức.

- Thời gian tham gia: Từ 8 giờ sáng đến 11 giờ trưa trong ngày chủ nhật, tuần thứ hai của tháng 6.

- Lợi ích của hoạt động:

+ Góp phần làm sạch môi trường biển, bảo vệ các loài sinh vật biển không bị ảnh hưởng bởi rác thải nhựa.

+ Nâng cao ý thức của bản thân và cộng đồng về bảo vệ môi trường.

+ Cải thiện sức khỏe qua việc vận động và hít thở không khí trong lành.

- Cảm xúc của em khi tham gia hoạt động đó:

+ Em cảm thấy rất vui và tự hào khi được góp sức bảo vệ môi trường.

+ Nhìn thấy bãi biển sạch đẹp hơn sau khi chúng em làm việc chăm chỉ, em cảm nhận được giá trị của sự đóng góp nhỏ bé của mình.

+ Em còn làm quen được với nhiều bạn mới cùng chung chí hướng, điều này khiến em rất vui.

- Những hoạt động em mong muốn tham gia trong kỳ nghỉ hè sắp tới: Em mong muốn được tham gia nhiều hoạt động bảo vệ môi trường hơn như trồng cây xanh, làm sạch dòng sông hoặc tuyên truyền bảo vệ môi trường trong cộng đồng.

Nói và nghe 2

Giải Câu 2 trang 105 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Ghi lại những thông tin mà em thấy bổ ích trong ý kiến của các bạn.

Phương pháp giải:

Em lắng nghe ý kiến của các bạn để làm bài. 

Lời giải chi tiết:

Bạn khuyên em kỳ nghỉ hè sắp tới có thể tham gia thêm các hoạt động khác như học thêm kĩ năng mềm, tham gia trại hè, học thêm ngôn ngữ mới,...

Vận dụng

Giải Câu hỏi trang 105 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Thiết kế một tờ rơi về những hoạt động bảo vệ môi trường mà trẻ em có thể thực hiện được, viết 2 - 3 câu về ý tưởng, nội dung,.. của tờ rơi đó.

Phương pháp giải:

Em chọn một hoạt động bảo vệ môi trường mà trẻ em có thể thực hiện được để làm bài tập. 

Lời giải chi tiết:

Học sinh tham khảo gợi ý sau để thiết kế tờ rơi vào vở bài tập của mình: Tờ rơi sẽ giới thiệu các hoạt động bảo vệ môi trường mà trẻ em có thể thực hiện, được trình bày bằng hình ảnh minh họa sinh động, màu sắc bắt mắt. Nội dung sẽ gồm các gợi ý như: tái chế đồ dùng học tập, trồng cây xanh, tham gia dọn dẹp khu vực xung quanh nhà và trường học. Tờ rơi sẽ có thêm thông điệp ngắn gọn và dễ hiểu như: “Hãy chung tay bảo vệ Trái Đất, bắt đầu từ những việc nhỏ nhất!” để khuyến khích các em tham gia và lan tỏa ý thức bảo vệ môi trường.