8G. Speaking - Unit 8. Change the world - SBT Tiếng Anh 12 Friends Global

Bài 1

Collaborative task

I can discuss a question with a partner and work towards an agreement.

Imagine that you are discussing practical ways in which people can help to combat pollution. How effective is each of the five measures?

(Hãy tưởng tượng bạn đang thảo luận về những cách thực tế mà mọi người có thể giúp chống lại ô nhiễm. Mỗi biện pháp trong năm biện pháp đó có hiệu quả như thế nào?)

Tạm dịch

How effective are these measures at combatting pollution?

- Banning aerosol cans

- Using more renewable energy

- Using fewer pesticides and chemical fertilisers

- Using public transport more often

- Banning cars from city centres

(Những biện pháp này có hiệu quả như thế nào trong việc chống ô nhiễm?

- Cấm bình xịt

- Sử dụng nhiều năng lượng tái tạo hơn

- Sử dụng ít thuốc trừ sâu và phân bón hóa học

- Sử dụng phương tiện công cộng thường xuyên hơn

- Cấm ô tô vào trung tâm thành phố)

1 Read the task above and listen to two students doing the task. Answer the questions. Which three measures do the students agree will be particularly effective?

(Đọc bài tập trên và nghe hai học sinh làm bài. Trả lời các câu hỏi. Ba biện pháp nào được học sinh đồng ý sẽ đặc biệt hiệu quả?)

Phương pháp giải:

Bài nghe

Examiner: I’d like you to imagine that you are discussing practical ways in which people can help to combat pollution. How effective are each of the five suggestions?

Student 1: Shall we start with banning aerosol cans?

Student 2: OK. Personally, I would say that wouldn’t be particularly effective, because not many people use aerosol cans these days.

Student 1: Yes, I think you’re right. Although they damage the ozone layer in the atmosphere, I don’t think banning aerosols would make a huge difference. I’m of the opinion that using more renewable energy is a very effective measure because so much pollution is caused by burning fossil fuels to make electricity.

Student 2: Absolutely. I couldn’t agree more. Personally, I’d say that banning cars from city centres is quite effective, but less so than using renewable energy.

Student 1: That’s not quite how I see it. I think the air in city centres can get really polluted, especially during the rush hour.

Student 2: Yes, good point, I suppose. I feel quite strongly that using public transport is very important because there would certainly be fewer cars on the road if we all took buses, trams, trains and so on.

Student 1: Yes, I think you’re right. We should all use public transport more often. The final measure is using fewer pesticides and chemical fertilisers. What do you think?

Student 2: That would definitely be a good measure, because they get into rivers and streams. Not only that, they can kill other plants and wildlife as well as the pests.

Student 1: I’m with you on that!

Examiner: OK, thank you very much.

Tạm dịch

Giám khảo: Tôi muốn bạn tưởng tượng rằng bạn đang thảo luận về những cách thực tế mà mọi người có thể giúp chống lại ô nhiễm. Mỗi đề xuất trong số năm đề xuất có hiệu quả như thế nào?

Học sinh 1: Chúng ta có nên bắt đầu bằng việc cấm bình xịt không?

Học sinh 2: Được. Cá nhân tôi sẽ nói rằng nó sẽ không đặc biệt hiệu quả vì ngày nay không có nhiều người sử dụng bình xịt.

Học sinh 1: Vâng, tôi nghĩ bạn nói đúng. Mặc dù chúng làm hỏng tầng ozone trong khí quyển nhưng tôi không nghĩ việc cấm phun khí dung sẽ tạo ra sự khác biệt lớn. Tôi cho rằng sử dụng nhiều năng lượng tái tạo hơn là một biện pháp rất hiệu quả vì rất nhiều ô nhiễm xảy ra do đốt nhiên liệu hóa thạch để sản xuất điện.

Học sinh 2: Chắc chắn rồi. Tôi không thể đồng ý hơn. Cá nhân tôi cho rằng việc cấm ô tô vào trung tâm thành phố khá hiệu quả, nhưng kém hiệu quả hơn so với việc sử dụng năng lượng tái tạo.

Học sinh 1: Đó không hẳn là điều tôi thấy. Tôi nghĩ không khí ở trung tâm thành phố có thể bị ô nhiễm thực sự, đặc biệt là trong giờ cao điểm.

Học sinh 2: Vâng, ý kiến hay, tôi cho là vậy. Tôi cảm thấy khá chắc chắn rằng việc sử dụng phương tiện giao thông công cộng là rất quan trọng vì chắc chắn sẽ có ít ô tô trên đường hơn nếu tất cả chúng ta đều đi xe buýt, xe điện, xe lửa, v.v.

Học sinh 1: Vâng, tôi nghĩ bạn nói đúng. Tất cả chúng ta nên sử dụng phương tiện giao thông công cộng thường xuyên hơn. Biện pháp cuối cùng là sử dụng ít thuốc trừ sâu và phân bón hóa học hơn. Bạn nghĩ sao?

Học sinh 2: Đó chắc chắn là một biện pháp tốt, vì chúng đi vào sông suối. Không chỉ vậy, chúng còn có thể tiêu diệt các loài thực vật và động vật hoang dã khác cũng như các loài gây hại.

Học sinh 1: Tôi đồng ý với bạn về điều đó!

Giám khảo: OK, cảm ơn bạn rất nhiều.

Lời giải chi tiết:

- using more renewable energy,

- using public transport more often,

- using fewer pesticides and chemical fertiliser

(- sử dụng nhiều năng lượng tái tạo hơn,

- sử dụng phương tiện giao thông công cộng thường xuyên hơn,

- Sử dụng ít thuốc trừ sâu và phân bón hóa học)

Bài 2

2 KEY PHRASES Match the sentence halves in each group below to make phrases.

(Hãy nối các nửa câu trong mỗi nhóm dưới đây để tạo thành cụm từ.)

Lời giải chi tiết:

*Các cụm từ hoàn chỉnh

Starting a discussion

(Bắt đầu một cuộc thảo luận)

1 Shall we start with...?

(Chúng ta bắt đầu với...?)

2 Let's begin with..., shall we?

(Hãy bắt đầu với..., được chứ?)

3 We could start by talking about...

(Chúng ta có thể bắt đầu bằng việc nói về...)

Expressing an opinion

(Đưa ra ý kiến)

4. I'm of the opinion that...

(Tôi cho rằng...)

5. For me, the chief consideration is...

(Đối với tôi, điều quan trọng nhất cần cân nhắc là...)

6. Personally, I would say that...

(Cá nhân tôi sẽ nói rằng...)

7. I feel quite strongly that...

(Tôi cảm thấy khá chắc chắn rằng...)

Adding an opinion

(Thêm ý kiến)

8. Not only that,...

(Không chỉ vậy,...)

9. Yes, and another thing...

(Vâng, và một điều nữa...)

10. Good point. And I also believe that...

(Ý kiến hay đấy. Và tôi cũng tin rằng...)

Agreeing and disagreeing

(Đồng ý và không đồng ý)

11. Absolutely. I couldn't agree more.

(Chắc chắn rồi. Tôi không thể đồng ý hơn.)

12. I'm with you on that.

(Tôi đồng ý với bạn về điều đó.)

13. Yes, I think you're right.

(Vâng, tôi nghĩ bạn đúng.)

14. That's true to some extent. However,...

(Điều đó đúng ở một mức độ nào đó. Tuy nhiên,...)

15. I'm not sure I agree.

(Tôi không chắc là mình đồng ý.)

16. I take a rather different view on that.

(Tôi có quan điểm khá khác về điều đó.)

17. That's not quite how I see it.

(Đó không hẳn là điều tôi thấy.)

Bài 3

3 Listen again and tick the phrases in exercise 2 that you hear.

(Nghe lại và đánh dấu vào các cụm từ trong bài tập 2 mà bạn nghe được.)

Lời giải chi tiết:

1 Shall we start with...?

(Chúng ta bắt đầu với...?)

4. I'm of the opinion that...

(Tôi cho rằng...)

6. Personally, I would say that...

(Cá nhân tôi sẽ nói rằng...)

7. I feel quite strongly that...

(Tôi cảm thấy khá chắc chắn rằng...)

8. Not only that,...

(Không chỉ vậy,...)

11. Absolutely. I couldn't agree more.

(Chắc chắn rồi. Tôi không thể đồng ý hơn.)

12. I'm with you on that.

(Tôi đồng ý với bạn về điều đó.)

13. Yes, I think you're right.

(Vâng, tôi nghĩ bạn đúng.)

17. That's not quite how I see it.

(Đó không hẳn là điều tôi thấy.)

Bài 4

Speaking Strategy

In a discussion, listen carefully and respond to what your partner says. Learn phrases for interacting with your partner so that you take turns and both contribute to the discussion.

(Chiến lược nói

Trong một cuộc thảo luận, hãy lắng nghe cẩn thận và phản hồi những gì đối tác của bạn nói. Học các cụm từ để tương tác với đối tác của bạn để thay phiên nhau và cả hai cùng đóng góp vào cuộc thảo luận.)

4 KEY PHRASES Read the Speaking Strategy. Then complete the phrases with the words below.

(Đọc Chiến lược nói. Sau đó hoàn thành câu với những từ dưới đây.)

Involving your partner

Would you ¹ _______ with that? ☐

..., don't you ² _______ ? ☐

³ _______ we agree that...? ☐

What's your ⁴ _______ on that? ☐

⁵ _______ do you think about...? ☐

Interrupting

Sorry to ⁶ _______, but... ☐

Hang on a ⁷ _______, I think… ☐

Yes, and not ⁸ _______ that, …☐

Reaching an agreement

So, shall we ⁹ _______ a decision? ☐

We need to ¹⁰ _______ to a decision. ☐

We ¹¹ _______ to decide what / which... ☐

That's ¹² _______, then. ☐

Lời giải chi tiết:

Involving your partner

(Thu hút đối tác của bạn)

Would you agree with that?

(Bạn có đồng ý với điều đó không?)

..., don't you think?

(..., bạn có nghĩ vậy không?)

Can we agree that...?

(Chúng ta có thể đồng ý rằng...?)

What's your view on that?

(Quan điểm của bạn về điều đó là gì?)

What do you think about...?

(Bạn nghĩ gì về...?)

Interrupting

(Ngắt lời)

Sorry to interrupt, but...

(Xin lỗi đã cắt ngang, nhưng...)

Hang on a moment, I think…

(Đợi một chút, tôi nghĩ...)

Yes, and not only that, …

(Vâng, và không chỉ vậy,…)

Reaching an agreement

(Tiến đến thỏa thuận)

So, shall we reach a decision?

(Vì vậy, chúng ta sẽ đi đến một quyết định?)

We need to come to a decision.

(Chúng ta cần phải đi đến quyết định.)

We need to decide what / which...

(Chúng ta cần phải quyết định cái gì/cái nào...)

That's settled, then.

(Quyết định vậy đi.)

Bài 5

5 Listen to the students doing the second part of the task and tick the phrases in exercise 4 that you hear.

(Nghe học sinh làm phần thứ hai của bài tập và đánh dấu vào các cụm từ trong bài tập 4 mà bạn nghe được.)

How effective are these measures at combatting pollution?

- Closing fossil- fuelled power stations

- Flying less

- Using electric and hybrid cars

- Not littering

- Joining an environmental organisation

Tạm dịch

Những biện pháp này có hiệu quả như thế nào trong việc chống ô nhiễm?

- Đóng cửa các nhà máy điện sử dụng nhiên liệu hóa thạch

- Bay ít hơn

- Sử dụng xe điện và xe hybrid

- Không xả rác

- Tham gia các tổ chức môi trường

Bài nghe

Examiner: Which are the two easiest measures to put into effect?

Student 1: In my opinion, banning cars from the city centres would be a very quick and easy measure. What’s your view on that?

Student 2: And the second easiest would be —

Student 1: Hang on a moment. What’s your view on banning cars, first?

Student 2: Oh. Yes, I agree with you. And the second easiest would be using more renewable energy. Student 1: I take a rather different view on renewable energy. It is very expensive and isn’t always reliable because you rely on the wind and the sun. What if the sun doesn’t shine much or there isn’t much wind?

Student 2: That’s a good point. What do you think about banning aerosol cans?

Student 1: I think that would be very easy, although people might not like it! The other measure that would be easy to put into effect would be using public transport more.

Student 2: Yes, I agree. It could be made much cheaper or even free so that people are encouraged to use it.

Student 1: Using fewer pesticides and fertilisers isn’t so easy to put into effect, don’t you think?

Student 2: Yes, I agree. Until there are alternatives, I think it’s impossible to ban them.

Student 1: OK … We need to come to a decision.

Student 2: Can we agree that banning cars from the city centres is the easiest?

Student 1: Yes, I’m with you on that. And the second easiest is either using public transport more often or banning aerosol cans.

Student 2: Yes. Personally I’d go for using public transport.

Student 1: Me too.

Student 2: That’s settled, then.

Tạm dịch

Giám khảo: Hai biện pháp nào dễ thực hiện nhất?

Học sinh 1: Theo tôi, việc cấm ô tô vào trung tâm thành phố sẽ là một biện pháp rất nhanh chóng và dễ dàng. Quan điểm của bạn về điều đó là gì?

Học sinh 2: Và cách dễ thứ hai là —

Học sinh 1: Đợi một chút. Quan điểm của bạn về việc cấm ô tô là gì?

Học sinh 2: Ồ. Vâng tôi đồng ý với bạn. Và cách dễ thứ hai là sử dụng nhiều năng lượng tái tạo hơn. Học sinh 1: Tôi có cái nhìn khá khác về năng lượng tái tạo. Nó rất tốn kém và không phải lúc nào cũng đáng tin cậy vì bạn phải dựa vào gió và mặt trời. Điều gì sẽ xảy ra nếu mặt trời không chiếu sáng nhiều hoặc không có nhiều gió?

Học sinh 2: Đó là một điểm tốt. Bạn nghĩ gì về việc cấm bình xịt?

Học sinh 1: Tôi nghĩ điều đó sẽ rất dễ dàng, mặc dù mọi người có thể không thích nó! Biện pháp khác dễ thực hiện hơn là sử dụng phương tiện giao thông công cộng nhiều hơn.

Học sinh 2: Vâng, tôi đồng ý. Nó có thể được làm rẻ hơn nhiều hoặc thậm chí miễn phí để mọi người được khuyến khích sử dụng nó.

Học sinh 1: Sử dụng ít thuốc trừ sâu và phân bón không phải là điều dễ dàng thực hiện được phải không?

Học sinh 2: Vâng, tôi đồng ý. Cho đến khi có những lựa chọn thay thế, tôi nghĩ không thể cấm chúng.

Học sinh 1: OK... Chúng ta cần phải đi đến quyết định.

Học sinh 2: Chúng ta có thể đồng ý rằng cấm ô tô vào trung tâm thành phố là dễ nhất không?

Học sinh 1: Vâng, tôi đồng ý với bạn về điều đó. Và cách dễ thứ hai là sử dụng phương tiện giao thông công cộng thường xuyên hơn hoặc cấm sử dụng bình xịt.

Học sinh 2: Vâng. Cá nhân tôi sẽ sử dụng phương tiện giao thông công cộng.

Học sinh 1: Tôi cũng vậy

Học sinh 2: Quyết định vậy đi.

Lời giải chi tiết:

Can we agree that...? ☑

(Chúng ta có thể đồng ý rằng...?)

What's your view on that? ☑

(Quan điểm của bạn về điều đó là gì?)

What do you think about...? ☑

(Bạn nghĩ gì về...?)

Hang on a moment, I think… ☑

(Đợi một chút, tôi nghĩ...)

We need to come to a decision. ☑

(Chúng ta cần phải đi đến quyết định.)

That's settled, then. ☑

(Quyết định vậy đi.)

Bài 6

6 Look at the task in exercise 1 again and the options above. Write notes about how effective each measure is.

(Xem lại bài tập ở bài tập 1 và các phương án ở trên. Viết ghi chú về mức độ hiệu quả của từng biện pháp.)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Lời giải chi tiết:

- Closing fossil-fuelled power stations: significantly reduces co2 emissions and other air pollutants like sulfur dioxide (so2) and nitrogen oxides (nox).

- Using electric and hybrid cars: reduces co2 emissions and air pollutants from vehicles, contributing to better air quality in cities.

- Flying less: lessens the environmental impact of air travel, which contributes significantly to global warming.

- Addressing industrial emissions: : requires stringent regulations and enforcement, and may involve economic challenges for industries.

(- Đóng cửa các nhà máy điện sử dụng nhiên liệu hóa thạch: giảm đáng kể lượng khí thải CO2 và các chất gây ô nhiễm không khí khác như sulfur dioxide (SO2) và oxit nitơ (NOx).

- Sử dụng ô tô điện và ô tô hybrid: giảm lượng khí thải CO2 và chất gây ô nhiễm không khí từ các phương tiện giao thông, góp phần cải thiện chất lượng không khí ở các thành phố.

- Đi máy bay ít hơn: giảm tác động đến môi trường của việc di chuyển bằng đường hàng không, góp phần đáng kể vào sự nóng lên toàn cầu.

- Giải quyết vấn đề phát thải công nghiệp: đòi hỏi các quy định và thực thi nghiêm ngặt, đồng thời có thể gây ra những thách thức kinh tế cho các ngành công nghiệp.)

Bài 7

7 Use the notes in exercise 6 to have a discussion with your friends.

(Sử dụng những ghi chú trong bài tập 6 để thảo luận với bạn bè của bạn.)

Bài 8

8 Now do the task using your notes from exercises 6 and 7.

(Bây giờ hãy thực hiện nhiệm vụ bằng cách sử dụng ghi chú của bạn từ bài tập 6 và 7.)

Lời giải chi tiết:

Bài tham khảo

Anna: Hi Minh, let’s begin with the topic of reducing pollution, shall we? What’s your take on closing fossil-fuelled power stations?

Minh: Hi Anna! I’m of the opinion that closing these power stations is a very effective measure. It would significantly reduce CO2 emissions and other pollutants.

Anna: Good point. And I also believe that using electric and hybrid cars could complement this effort by reducing emissions from vehicles.

Minh: Absolutely. I couldn’t agree more. Electric cars can make a big difference in improving air quality in urban areas.

Anna: Yes, and another thing to consider is the impact of flying less. Air travel contributes a lot to CO2 emissions.

Minh: I take a rather different view on that. While flying less is important, we also need to address other sources of pollution, like industrial emissions.

Anna: That’s true to some extent. However, I feel quite strongly that all these measures together can have a significant impact.

Minh: I’m with you on that. Combining these efforts will definitely be more effective than focusing on just one.

Anna: Not only that, but joining environmental organizations can help advocate for these changes on a larger scale.

Minh: Yes, I think you’re right. These organizations play a crucial role in driving policy changes and raising awareness.

Tạm dịch

Anna: Chào Minh, chúng ta hãy bắt đầu với chủ đề giảm ô nhiễm nhé? Bạn nghĩ gì về việc đóng cửa các nhà máy điện sử dụng nhiên liệu hóa thạch?

Minh: Chào Anna! Tôi cho rằng việc đóng cửa các nhà máy điện này là một biện pháp rất hiệu quả. Nó sẽ làm giảm đáng kể lượng khí thải CO2 và các chất ô nhiễm khác.

Anna: Ý kiến hay đấy. Và tôi cũng tin rằng việc sử dụng ô tô điện và ô tô hybrid có thể bổ sung cho nỗ lực này bằng cách giảm lượng khí thải từ phương tiện giao thông.

Minh: Chắc chắn rồi. Tôi không thể đồng ý hơn. Ô tô điện có thể tạo ra sự khác biệt lớn trong việc cải thiện chất lượng không khí ở khu vực thành thị.

Anna: Đúng vậy, và một điều khác cần xem xét là tác động của việc ít bay hơn. Du lịch hàng không đóng góp rất nhiều vào lượng khí thải CO2.

Minh: Tôi có quan điểm khá khác về điều đó. Mặc dù hạn chế đi máy bay là điều quan trọng nhưng chúng ta cũng cần giải quyết các nguồn gây ô nhiễm khác, như khí thải công nghiệp.

Anna: Điều đó đúng ở một mức độ nào đó. Tuy nhiên, tôi cảm thấy khá chắc chắn rằng tất cả các biện pháp này kết hợp với nhau có thể có tác động đáng kể.

Minh: Tôi đồng ý với bạn về điều đó. Việc kết hợp những nỗ lực này chắc chắn sẽ hiệu quả hơn là chỉ tập trung vào một.

Anna: Không chỉ vậy, việc tham gia các tổ chức môi trường có thể giúp ủng hộ những thay đổi này trên quy mô lớn hơn.

Minh: Vâng, tôi nghĩ bạn nói đúng. Các tổ chức này đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy thay đổi chính sách và nâng cao nhận thức.