Đọc hiểu Tuổi thơ của con (Xuân Quỳnh) | Luyện đề đọc hiểu Văn 12

Tuổi thơ còn có những gì Có con cười với mặt tre trong hãn

Câu hỏi

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Tuổi thơ còn có những gì

Có con cười với mặt tre trong hãn

Có lần gió sớm vào thăm

Có ông trăng rằm sơ tán cùng con

Sông dài, biển rộng, ao tròn

Khói bom đạn giặc, sao hôm cuối trời

Ba tháng lây, bảy thẳng ngôi

Con chơi với đất, con chơi với hầm

Mong ngày, mong tháng, mong năm

Một năm con vịn vách hầm con đi

( Trích Tuổi thơ của con, Xuân Quỳnh, Thơ và đời, Nxb. Văn hóa, Hà Nội, 1998, Tr95)

Câu 1

Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Căn cứ vào các đặc điểm hình thức để xác định thể thơ: số tiếng trong mỗi dòng thơ và cách gieo vần, ngắt nhịp

Lời giải chi tiết

Thể thơ lục bát

Giải thích: Các dòng thơ xen kẽ 6 tiếng - 8 tiếng, tiếng cuối dòng 6 hiệp vần với tiếng thứ 6 của dòng 8.

Câu 2

Chỉ ra những kỉ niệm tuổi thơ của con được thể hiện trong đoạn thơ.

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đọc kĩ văn bản để chỉ ra các từ ngữ phù hợp

- Chú ý các hình ảnh và chi tiết miêu tả hoạt động, cảm nhận của nhân vật “con”.

Lời giải chi tiết

Những kỉ niệm tuổi thơ của con được thể hiện trong đoạn thơ:

+ Cười với mặt trời trong hắt hiu.

+ Gió sớm vào thăm.

+ Ông trăng rằm sơ tán cùng con.

+ Chơi với đất, chơi với hầm.

+ Vịn vách hầm tập đi.

Giải thích: Những hình ảnh trên tái hiện tuổi thơ của đứa trẻ trong hoàn cảnh chiến tranh. Dù sống giữa bom đạn, em bé vẫn có những niềm vui giản dị, hồn nhiên và gắn bó với thiên nhiên, với cuộc sống nơi hầm trú ẩn.

Câu 3

Tìm và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ tác giả sử dụng trong đoạn thơ

Xem lời giải
Phương pháp giải

 

- Xác định biện pháp tu từ nổi bật trong đoạn thơ.

- Phân tích tác dụng về nội dung và nghệ thuật.

 

 

Lời giải chi tiết

Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ là điệp từ"Có" (Có con cười, có lần gió sớm, có ông trăng rằm)

Tác dụng: 

+ Tạo nhịp điệu, âm hưởng cho đoạn thơ 

+ Nhấn mạnh sự gắn bó của con với thiên nhiên và hoàn cảnh chiến tranh.

+ Diễn tả tâm trạng mong ngóng, chờ đợi của đứa trẻ trong khó khăn

Câu 4

Tình cảm tác giả gửi gắm trong bốn câu thơ gợi cho anh/chị suy nghĩ gì?

Ba tháng lấy, bảy tháng ngồi

Con chơi với đất, con chơi với hàm

Mong ngày, mong tháng, mong năm

Một năm con vịn vách hãm con đi

Xem lời giải
Phương pháp giải

 

- Phân tích nội dung các câu thơ.

- Rút ra thông điệp và suy nghĩ bản thân.

 

 

Lời giải chi tiết

Bốn câu thơ cuối gợi suy nghĩ về:

+ Tuổi thơ trong chiến tranh đầy gian khổ, thiếu thốn (phải sống trong hầm, chơi với đất).

+ Sự kiên cường và hy vọng của đứa trẻ dù trong hoàn cảnh khắc nghiệt (mong ngày, mong tháng, vịn hầm tập đi).

+ Tình yêu thương và xót xa của tác giả dành cho những đứa trẻ phải lớn lên trong chiến tranh.

→ Đoạn thơ không chỉ là hồi ức tuổi thơ mà còn là lời nhắc về sự mất mát, đau thương do chiến tranh gây ra, đồng thời ca ngợi sức sống bền bỉ của con người.

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close