Giải Bài 3: Hỗn hợp và dung dịch VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

Câu 1

Trả lời Câu 1 trang 11 VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

Viết vào □ chữ Đ trước câu đúng, chữ S trước câu sai.

□ a) Hỗn hợp được tạo thành khi hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau, sau khi trộn các chất vẫn giữ nguyên tính chất ban đầu.

□ b) Hỗn hợp được tạo thành khi hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau, sau khi trộn các chất của mỗi chất thay đổi, tạo thành chất mới.

□ c) Hỗn hợp được tạo thành khi hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau, sau khi trộn vẫn nhìn thấy riêng từng chất.

□ d) Dung dịch là một hỗn hợp các chất hòa tan và phân bố đều trong nhau.

□ e) Dung dịch là một hỗn hợp chất rắn và chất lỏng hòa tan vào nhau.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các ý và xác định đâu là ý đúng, đâu là ý sai

Lời giải chi tiết:

[Đ] a) Hỗn hợp được tạo thành khi hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau, sau khi trộn các chất vẫn giữ nguyên tính chất ban đầu.

[S] b) Hỗn hợp được tạo thành khi hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau, sau khi trộn các chất của mỗi chất thay đổi, tạo thành chất mới.

[S] c) Hỗn hợp được tạo thành khi hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau, sau khi trộn vẫn nhìn thấy riêng từng chất.

[Đ] d) Dung dịch là một hỗn hợp các chất hòa tan và phân bố đều trong nhau.

[S] e) Dung dịch là một hỗn hợp chất rắn và chất lỏng hòa tan vào nhau.

Câu 2

Trả lời Câu 2 trang 11 VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

Đánh dấu × vào □ dưới hình là dung dịch.

Phương pháp giải:

- Hỗn hợp được tạo thành từ hai hay nhiều chất trộn lẫn vào nhau.

- Hỗn hợp chất rắn với chất lỏng hoặc chất lỏng với chất lỏng hoà tan, phân bố đều vào nhau được gọi là dung dịch

Lời giải chi tiết:

Các dung dịch trong hình là: Nước đường, nước cam, đất hoà tan vào nước

Câu 3

Trả lời Câu 3 trang 12 VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

Đánh dấu × vào □ trước hỗn hợp là dung dịch.

□ a) Nước ao hồ.

□ b) Nước và giấm ăn.

□ c) Nước chanh leo.

□ d) Nước và dầu ăn.

□ e) Nước biển.

□ g) Nước và xăng.

Phương pháp giải:

Hỗn hợp chất rắn với chất lỏng hoặc chất lỏng với chất lỏng hoà tan, phân bố đều vào nhau được gọi là dung dịch

Lời giải chi tiết:

□ a) Nước ao hồ.

☒ b) Nước và giấm ăn.

☒ c) Nước chanh leo.

□ d) Nước và dầu ăn.

☒ e) Nước biển.

□ g) Nước và xăng.

Câu 4

Trả lời Câu 4 trang 12 VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

Nối mỗi thông tin ở cột A với một thông tin ở cột B cho phù hợp.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ thông tin ở 2 cột để nối cho phù hợp

Lời giải chi tiết:

Câu 5

Trả lời Câu 5 trang 12 VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

Sử dụng các từ/ cụm từ: dung dịch, trong suốt, nước khoáng, nước tinh khiết để điền vào chỗ… hoàn thành đoạn thông tin về nước.

Nước khoáng (1)…, không có màu, đã hòa tan một số chất. Nước khoáng là một (2)… Nước tinh khiết không phải là dung dịch vì không chứa chất tan. (3)… uống tốt hơn (4)… vì chứa chất khoáng có lợi cho cơ thể.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các từ được cho trước và lựa chọn vị trí phù hợp

Lời giải chi tiết:

(1) trong suốt

(2) dung dịch

(3) nước khoáng

(4) nước tinh khiết

Nước khoáng (1) trong suốt, không có màu, đã hòa tan một số chất. Nước khoáng là một (2) dung dịch Nước tinh khiết không phải là dung dịch vì không chứa chất tan. (3) nước khoáng uống tốt hơn (4) nước tinh khiết vì chứa chất khoáng có lợi cho cơ thể.

Câu 6

Trả lời Câu 6 trang 13 VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

Trong thực tế, em thường gặp những hỗn hợp, dung dịch nào? Nêu cách tạo ra một hỗn hợp, một dung dịch mà em sử dụng trong cuộc sống hằng ngày.

Phương pháp giải:

Em liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi

Lời giải chi tiết:

- Ví dụ về hỗn hợp là: Bột canh Hải Châu; Hỗn hợp dầu giấm để trộn salad; Hỗn hợp mắm, chanh, tỏi, ớt dùng làm nước chấm…

- Ví dụ về dung dịch là: Dung dịch nước đường; Dung dịch nước muối…

- Cách tạo ra muối chấm thịt luộc gia đình em sử dụng: 1 thìa tỏi xay, 2 thìa muối Hảo Hảo, 1 thìa tương ớt Chinsu, 2 thìa nước cốt chanh => khuấy đều

Câu 7

Trả lời Câu 7 trang 13 VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

Nêu cách sản xuất muối của người dân ở vùng ven biển.

Phương pháp giải:

Em tìm hiểu thêm các thông tin trên sách, báo hoặc internet để nêu cách sản xuất muối

Lời giải chi tiết:

Cách sản xuất muối của người dân ven biển: Người ta cho nước biển vào các ruộng muối rồi phơi cho nước bay hơi thì thu được muối ở dạng rắn.

Câu 8

Trả lời Câu 8 trang 13 VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

Bạn Linh được mẹ hỗ trợ làm bánh tặng bố nhân dịch sinh nhật. Sau khi chuẩn bị các nguyên liệu, hai mẹ con tiến hành các bước như sau:

Bước 1: Trộn bột mì, bột ca cao, bột ngô, trứng gà, hoa quả khô và hoa quả tươi vào bát 1.

Bước 2: Lấy một lượng nước lọc vừa đủ vào bát 2.

Bước 3: Cho đường vào bát 2 và khuấy đều.

Bước 4: Đổ các nguyên liệu ở bát 1 và bát 2 và trộn đều.

a) Em hãy cho biết trong các bước trên, bước nào tạo thành hỗn hợp.

b) Trong các hỗn hợp đó, hỗn hợp nào là dung dịch?

Phương pháp giải:

Em dựa vào khái niệm dung dịch, hỗn hợp để trả lời câu hỏi

Lời giải chi tiết:

a) Trong các bước trên, bước 1, bước 3 và bước 4 là tạo thành hỗn hợp.

b) Trong các hỗn hợp đó, hỗn hợp ở bước 3 là dung dịch (dung dịch nước đường).