Giải Bài 2: Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

Câu 1

Trả lời Câu 1 trang 7 VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

a) Nối nguyên nhân gây ô nhiễm đất ở cột A với hình ảnh ở cột B cho phù hợp.

Phương pháp giải:

a) Em quan sát kĩ các hình ảnh và nối vào nội dung tương ứng

b) Theo em, đất bị ô nhiễm sẽ gây ra những hậu quả gì?

Lời giải chi tiết:

a) 1-b, 2-c, 3-d, 4-a

b) Tác hại khi đất bị ô nhiễm:

- Ô nhiễm đất khiến đất bị xói mòn, khô cằn làm giảm khả năng phát triển và giảm năng suất của cây trồng.

- Khi đất bị ô nhiễm, làm một số nguồn thức ăn của động vật biến mất, dẫn đến một số loài động vật có thể bị tuyệt chủng.

- Ảnh hưởng đến sức khoẻ con người nếu tiếp xúc với đất ô nhiễm trong thời gian dài, có thể gây ra các bệnh nghiêm trọng như: ung thư, bệnh mãn tính, bệnh bạch cầu, nhiễm độc gan và một số bệnh khác,...

Câu 2

Trả lời Câu 2 trang 8 VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

Chọn từ/cụm từ: môi trường đất, ô nhiễm, con người, thiên nhiên để điền vào chỗ…cho phù hợp.

Đất bị (1)…. chứa các chất thải nguy hại gây ảnh hưởng tiêu cực đến con người và sinh vật. Hiện tượng phun trào núi lửa là một trong những nguyên nhân ô nhiễm đất do (2)… gây ra. Cácnguyên nhân khác làm cho đất bị ô nhiễm như: đưa quá nhiều chất thải ra môi trường, không xử lý chất thải, sử dụng dư thừa thuốc trừ sâu do (3)… gây ra. Vì vậy, cần nâng cao nhận thức của con người thông qua tuyên truyền và vận động mọi người cùng tham gia bảo vệ (4)…

Lời giải chi tiết:

(1) ô nhiễm

(2) thiên nhiên

(3) con người

(4) môi trường đất

Đất bị (1) ô nhiễm chứa các chất thải nguy hại gây ảnh hưởng tiêu cực đến con người và sinh vật. Hiện tượng phun trào núi lửa là một trong những nguyên nhân ô nhiễm đất do (2) thiên nhiên gây ra. Các nguyên nhân khác làm cho đất bị ô nhiễm như: đưa quá nhiều chất thải ra môi trường, không xử lý chất thải, sử dụng dư thừa thuốc trừ sâu do (3) con người gây ra. Vì vậy, cần nâng cao nhận thức của con người thông qua tuyên truyền và vận động mọi người cùng tham gia bảo vệ (4) môi trường đất.

Câu 3

Trả lời Câu 3 trang 8 VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

a) Nối nguyên nhân gây xói mòn đất ở cột A với hình ảnh ở cột B cho phù hợp.

b) Cho biết tác hại khi đất bị xói mòn.

Phương pháp giải:

a) Em quan sát kĩ các hình ảnh ở cột B để nối với các nguyên nhân ở cột A

b) Theo em, đất bị xói mòn sẽ gây ra những tác hại gì?

Lời giải chi tiết:

a) 1-b, 2-d, 3-a, 4-c

b) Tác hại khi đất bị xói mòn: Làm mất chất dinh dưỡng trong đất, mất đất, ảnh hưởng đến năng suất cây trồng, nguồn thức ăn của động vật và đời sống sinh hoạt của con người.

Câu 4

Trả lời Câu 4 trang 9 VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

Đánh dấu × vào □ trước việc làm có thể phòng chống ô nhiễm đất.

□ a) Xử lý chất thải trước khi đưa ra môi trường.

□ b) Sử dụng phân bón hóa học.

□ c) Sử dụng sản phẩm nhựa.

□ d) Trồng cây, gây rừng.

□ e) Sử dụng túi ni- lông sinh học.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các việc làm và xác định đâu là việc có thể phòng chống ô nhiễm đất

Lời giải chi tiết:

☒ a) Xử lý chất thải trước khi đưa ra môi trường.

□ b) Sử dụng phân bón hóa học.

□ c) Sử dụng sản phẩm nhựa.

☒ d) Trồng cây, gây rừng.

☒ e) Sử dụng túi ni- lông sinh học.

Câu 5

Trả lời Câu 5 trang 9 VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

Đánh dấu × vào □ trước việc làm có thể phòng chống xói mòn đất.

□ a) Làm ruộng bậc thang

□ b) Dỡ bỏ các thảm cỏ.

□ c) Phá và san phẳng đất rừng.

□ d) Đắp đê (con trạch) ngăn nước chảy ở ruộng.

□ e) Trồng và bảo vệ rừng.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các việc làm và xác định đâu là việc làm có thể phòng chống xói mòn đất

Lời giải chi tiết:

☒ a) Làm ruộng bậc thang

□ b) Dỡ bỏ các thảm cỏ.

□ c) Phá và san phẳng đất rừng.

☒ d) Đắp đê (con trạch) ngăn nước chảy ở ruộng.

☒ e) Trồng và bảo vệ rừng.

Câu 6

Trả lời Câu 6 trang 9 VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

Chọn từ/ cụm từ: núi dốc, xói mòn, thiên nhiên , con người để điền vào chỗ… cho phù hợp,

Đất bị (1)… sẽ bị mất lớp đất trên bề mặt hoặc bị phá hủy tầng đất ở bên dưới. Ở những vùng (2)…, đất rất dễ bị xói mòn. Chặt phá rừng là một trong những nguyên nhân gây xói mòn đất do (3)… trực tiếp gây ra. Các nguyên nhân khác gây hiện tượng xói mòn dất như mưa, gió do (4)… gây ra.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các từ ngữ cho trước và lựa chọn vị trí phù hợp

Lời giải chi tiết:

(1) xói mòn

(2) núi dốc

(3) con người

(4) thiên nhiên

Đất bị (1) xói mòn sẽ bị mất lớp đất trên bề mặt hoặc bị phá hủy tầng đất ở bên dưới. Ở những vùng (2) núi dốc, đất rất dễ bị xói mòn. Chặt phá rừng là một trong những nguyên nhân gây xói mòn đất do (3) con người trực tiếp gây ra. Các nguyên nhân khác gây hiện tượng xói mòn dất như mưa, gió do (4) thiên nhiên gây ra.

Câu 7

Trả lời Câu 7 trang 10 VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

a) Quan sát các hình dưới và cho biết con người đã sử dụng các phế liệu thải ra môi trường để làm gì. Ý nghĩa của việc làm đó là gì?

b) Để bảo vệ môi trường sống, em đã làm gì để giảm thải chất thải rắn ra môi trường?

Phương pháp giải:

a) Quan sát kĩ các hình ảnh và trả lời câu hỏi

b) Em liên hệ bản thân và nêu những việc làm mà mình đã làm để giảm thải chất thải rắn ra môi trường

Lời giải chi tiết:

a)

Hình a: Xử dụng lốp ô tô phế thải để làm xích đu.

Hình b: Xử dụng chai nhựa phế thải để làm chậu trồng cây.

Hình c: Xử dụng các hộp nhựa phế thải để trồng cây.

b) Những việc em đã làm là:

- Bỏ rác thải đúng nơi quy định, không vứt rác bừa bãi.

- Nhắc nhở bạn bè cùng nhau giữ gìn vệ sinh chung.

- Tham gia phong trào kế hoạch nhỏ như thu gom vỏ lon, giấy,… để tái chế chúng.

Câu 8

Trả lời Câu 8 trang 10 VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

Viết tên và ý nghĩa của một số việc em cần làm để bảo vệ môi trường đất. Đánh dấu × vào cột “ Đã thực hiện ” những việc em đã làm.

Lời giải chi tiết: