Bài 2. Em biết ơn người lao động - SGK Đạo đức 4 Cánh diều

Khởi động

Trả lời câu hỏi trang 9 SGK Đạo đức 4– Cánh diều

Tham gia trò chơi Nghề gì?

Phương pháp giải:

Tham gia chơi trò và đố bạn về nghề nghiệp như nghề giáo viên, nông dân, công nhân, bác sĩ, kĩ sư,…

Lời giải chi tiết:

  Nghề bác sĩ

  Nghề giáo viên

Khám phá 1

Trả lời câu hỏi trang 10 SGK Đạo đức 4– Cánh diều

Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi

BUỔI HỌC ĐẦU TIÊN

Câu hỏi:

a. Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe bạn Hà kể về công việc của bố mẹ mình?

b. Chúng ta nên có thái độ như thế nào với người lao động?

Phương pháp giải:

- Đưa ra lời giải thích vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe bạn Hà kể về công việc của bố mẹ mình.

- Chỉ ra thái độ, hành vi của bản thân với người lao động.

Lời giải chi tiết:

a. Một số bạn trong lớp lại cười khi nghe bạn Hà kể về công việc của bố mẹ là vì công việc của bố mẹ Hà là làm lao công, là một công việc thấp kém, tầm thường.

b. Chúng ta phải có thái độ lễ phép, tôn trọng với những người lao động.

Khám phá 2

Trả lời câu hỏi trang 10,11 SGK Đạo đức 4 – Cánh diều

Câu hỏi:

a. Em hãy nêu những lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn người lao động trong các tranh trên.

b. Em hãy kể thêm các biểu hiện của sự biết ơn đối với người lao động.

Phương pháp giải:

- Quan sát tranh và nêu những lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn người lao động.

- Kể thêm các biểu hiện của sự biết ơn đối với người lao động.

Lời giải chi tiết:

a. Những lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn người lao động:

b. Các biểu hiện của sự biết ơn đối với người lao động:

- Giúp đỡ những người lao động.

- Nói lời cảm ơn khi cô bán hàng trả lại tiền thừa.

- Giúp cô bán chè đẩy xe hàng với thái độ vui vẻ.

- Trân trọng sản phẩm lao động.

Luyện tập 1

Trả lời câu hỏi trang 11 SGK Đạo đức 4 – Cánh diều

Em đồng tình hay không đồng tình với lời nói, việc làm của bạn nào sau đây? Vì sao? 

Phương pháp giải:

- Quan sát các bức tranh và đưa ra quan điểm của mình về các việc làm đó.

- Đưa ra lý do giải thích vì sao đồng tình/không đồng tình.

- Quan sát các bức tranh và đưa ra quan điểm của mình về các việc làm đó.

- Đưa ra lý do giải thích vì sao đồng tình/không đồng tình.

Lời giải chi tiết:

Luyện tập 2

Trả lời câu hỏi trang 12 SGK Đạo đức 4 – Cánh diều

Xử lý tình huống

- Tình huống 1: Đang vẽ tranh thì bút chì bị gãy, An liền vứt đi và nói sẽ mua chiếc khác.

Nếu biết việc làm của An, em sẽ ứng xử như thế nào?

- Tình huống 2: Cô bán bánh giò vừa đẩy xe vừa rao: “Bánh giò đây!”. Hằng thấy các bạn đang nhại lại giọng của cô.

Nếu là Hằng, em sẽ ứng xử như thế nào?

- Tình huống 3: Mẹ dẫn Ngọc đi tiêm vắc-xin. Về nhà, Ngọc nói với chị Ngân: “Em ghét bác sĩ lắm vì bác sĩ tiêm thuốc làm em đau”.

Nếu là Ngân, em sẽ ứng xử như thế nào?

Phương pháp giải:

Đọc 3 tình huống và đưa ra cách ứng xử phù hợp

Lời giải chi tiết:

 - Tình huống 1: Em sẽ khuyên An không nên lãng phí và lấy gọt bút chì để gọt đi phần gãy rồi dùng tiếp.

- Tình huống 2: Em sẽ nhắc nhở các bạn không nên làm thế, không được nhại lại giọng của cô. Việc làm như vậy là thiếu tôn trọng người lớn.

- Tình huống 3: Em sẽ khuyên em Ngọc không nên nói như vậy bởi vì bác sĩ làm vậy là bảo vệ sức khỏe cho em, muốn em khỏe mạnh.

Vận dụng 1

Trả lời câu hỏi trang 12 SGK Đạo đức 4 – Cánh diều

Hãy chia sẻ với bạn bè, người thân về những lời nói, việc làm thể hiện sự biết ơn của em với người lao động.

Phương pháp giải:

Suy nghĩ và chia sẻ lời nói, việc làm thể hiện sự biết ơn của em với người lao động xung quanh em.

Lời giải chi tiết:

- Mỗi khi được cô bán hàng, em đều nói: "Cháu cảm ơn cô ạ."

- Gặp anh shipper giao hàng, em đều nói” Em cảm ơn anh ạ!”

Vận dụng 2

Trả lời câu hỏi trang 12 SGK Đạo đức 4 – Cánh diều

Em hãy nhắc nhở bạn bè, người thân thực hiện lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn người lao động.

Phương pháp giải:

Nhắc nhở bạn bè, người thân thực hiện lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn người lao động.

Lời giải chi tiết:

- Dùng những hành động, lời nói thực tế của bản thân để nhắc nhở và tuyên truyền đến với bạn bè, người thân xung quanh mình để cùng nhau thực hiện lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn người lao động.

- Ví dụ:

+ Bạn không nên ….

+ Bạn cần trân trọng và biết ơn…