Hoạt động 2. Thể hiện khả năng tư duy độc lập trang 8 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2

CH 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 8 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2

Xác định những biểu hiện của khả năng tư duy độc lập. 

Phương pháp giải:

- Đưa ra quan điểm, lập luận riêng;

- Thể hiện sự chủ động, độc lập trong việc đưa ra quyết định;

- Lắng nghe và sàng lọc, tiếp thu những ý kiến hợp lí;

- Độc lập trong nhận định và đánh giá vấn đề;

-...

Lời giải chi tiết:

- Nhận diện được vấn đề theo cách riêng của mình

- Đưa ra quan điểm, lập luận riêng;

- Thể hiện sự chủ động, độc lập trong việc đưa ra quyết định;

- Lắng nghe và sàng lọc, tiếp thu những ý kiến hợp lí;

- Độc lập trong nhận định và đánh giá vấn đề;

- Việc đánh giá không bị tác động bởi ngoại cảnh

- Chủ động chọn lọc và lĩnh hội kiến thức cần cho mình

- Biết cách sắp xếp thông tin theo tiêu chí, mức độ

CH 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 8 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2

Thảo luận về cách rèn luyện khả năng tư duy độc lập. 

Phương pháp giải:

- Chủ động tìm hiểu các vấn đề mà bản thân đang tư duy,

- Đọc tài liệu về cách phát triển khả năng tư duy độc lập;

- Xem xét, phân tích vấn đề từ nhiều khía cạnh khác nhau;

- Tìm dẫn chứng ủng hộ hoặc phản đối cho các quan điểm, vấn đề còn tranh cãi;

-...

Lời giải chi tiết:

- Chủ động tìm hiểu các vấn đề mà bản thân đang tư duy,

- Đọc tài liệu về cách phát triển khả năng tư duy độc lập;

- Xem xét, phân tích vấn đề từ nhiều khía cạnh khác nhau;

- Tìm dẫn chứng ủng hộ hoặc phản đối cho các quan điểm, vấn đề còn tranh cãi;

- Luôn trau dồi kiến thức để có đủ thông tin cho suy nghĩ độc lập

- Nhìn nhận mọi vấn đề cần khách quan, tìm ra cả ưu và nhược điểm

- Luôn kiểm chứng thông tin trước khi đưa ra những nhận định.

- Lắng nghe ý kiến của mọi người nhưng cần sàng lọc theo quan điểm của mình.

CH 3

Trả lời câu hỏi 3 trang 8 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2

Thể hiện khả năng tư duy độc lập khi tranh biện về các quan điểm trong cuộc sống và học tập. 

Phương pháp giải:

- Nội dung tranh biện.

+ Thanh thiếu niên nên làm việc bán thời gian trong năm học;

+ Phương tiện truyền thông làm hại xã hội nhiều hơn là giúp xã hội phát triển; 

+ Học trực tuyến có hiệu quả như học trực tiếp

+...

Lời giải chi tiết:

- Nội dung tranh biện.

+ Thanh thiếu niên nên làm việc bán thời gian trong năm học;

+ Phương tiện truyền thông làm hại xã hội nhiều hơn là giúp xã hội phát triển; 

+ Học trực tuyến có hiệu quả như học trực tiếp

+ Không cần học Đại học cũng có thể thành công.

CH 4

Trả lời câu hỏi 4 trang 8 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2

Rèn luyện khả năng tư duy độc lập trong học tập, cuộc sống hằng ngày của em và chia sẻ kết quả.

Phương pháp giải:

HS liên hệ bản thân để thực hiện bài tập. HS thực hiện rèn luyện khả năng tư duy độc lập trong học tập, cuộc sống hằng ngày của mình và chia sẻ kết quả.

Lời giải chi tiết:

Sau khi rèn luyện khả năng tư duy độc lập trong học tập, cuộc sống hằng ngày em cảm thấy mình đã độc lập hơn trong cách suy nghĩ, bản thân trở nên trưởng thành hơn và được mọi người yêu quý, tôn trọng.