Số đối của số hữu tỉ \(\frac{5}{7}\) là

Bài 1 :

Số \(\dfrac{9}{4}\) có số đối là:

Bài 2 :

Em có nhận xét gì về vị trí điểm \(\frac{{ - 4}}{3}\) và \(\frac{4}{3}\) trên trục số (Hình 7) so với điểm 0?

Bài 3 :

Tìm số đối của mỗi số sau: \(7;\frac{{ - 5}}{9};-0,75;\,0;\,1\frac{2}{3}\).

Bài 4 :

Bạn Hồng đã phát biểu: “4,1 lớn hơn 3,5. Vì thế – 4,1 cũng lớn hơn -3,5”.

Theo em, phát biểu của bạn Hồng có đúng không? Tại sao?

Bài 5 :

Quan sát hai điểm biểu diễn các số hữu tỉ \(\frac{-5}{4}\) và \(\frac{{ 5}}{4}\) trên trục số sau:

Nêu nhận xét về khoảng cách từ hai điểm \(\frac{-5}{4}\) và \(\frac{{ 5}}{4}\) đến điểm 0.

Bài 6 :

Tìm số đối của mỗi số sau: \(\frac{2}{9}; - 0,5\)

Bài 7 :

Tìm số đối của mỗi số sau: \(\frac{9}{{25}};\,\frac{{ - 8}}{{27}};\, - \frac{{15}}{{31}};\frac{5}{{ - 6}};\,3,9;\, - 12,5\).

Bài 8 :

Tìm số đối của mỗi số hữu tỉ sau: \(\dfrac{{37}}{{221}};{\rm{ }}\dfrac{{ - 93}}{{1171}};{\rm{ }}\dfrac{{87}}{{ - 19543}};\) 41,02; – 791,8.

Bài 9 :

Biểu diễn số đối của mỗi số hữu tỉ đã cho trên trục số ở Hình 6.

Bài 10 :

Số đối số hữu tỉ \( - 1,2\) và \(\frac{7}{6}\) là:

A. 1,2 và \(\frac{7}{6};\)

B. 1,2 và \( - \frac{7}{6};\)

C. \( - 1,2\) và \(\frac{7}{6}\);

D. \( - 1,2\)và \( - \frac{7}{6};\)

Bài 11 :

Tìm số đối của các số hữu tỉ sau:

a, \( - 0,75;\)           

b, \(6\frac{1}{5}.\)

Bài 12 :

Số đối của số hữu tỉ 0 là số:

Bài 13 :

Số đối của các số hữu tỉ sau: 0,5; −2; 9; \(\frac{{ - 7}}{9}\) lần lượt là:

Bài 14 :

Số đối của số hữu tỉ \(\frac{7}{2}\) là

Bài 15 :

Số đối của 3,5 là:

Bài 16 :

Bài 17 :

Bài 18 :

Bài 19 :

Bài 20 :

Số đối của số hữu tỉ \(\frac{9}{4}\) là:

Bài 21 :

Bài 22 :

Bài 23 :

Bài 24 :

Bài 25 :

Bài 26 :

Khẳng định nào dưới đây sai?

Bài 27 :

Số đối của \(\frac{{ - 2}}{3}\) là

Bài 28 :

Số đối của \( - \frac{1}{2}\) là

Bài 29 :

Số đối của số hữu tỉ \( - 2\frac{3}{5}\) dưới dạng phân số là:

Bài 30 :

Số đối của \(\frac{4}{7}\) là: