Bài 31. Ôn tập chủ đề : Sinh vật và Môi trường trang 120 SGK Khoa học 4 Kết nối tri thức

Mở đầu

 Hãy nói về điều em thích nhất ở chủ đề Sinh vật và môi trường.

Phương pháp giải:

 Học sinh tự nêu cảm nhận của cá nhân.

Lời giải chi tiết:

Chủ đề Sinh vật và môi trường giúp em có hiểu biết về mối liên hệ về thức ăn giữa các sinh vật, một số chuỗi thức ăn trong tự nhiên cùng với vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn.

CH1

Chia sẻ với bạn một số nội dung theo gợi ý trong sơ đồ hình 1.

Phương pháp giải:

Dựa vào sơ đồ gợi ý và chia sẻ với bạn.

Lời giải chi tiết:

Chuỗi thức ăn trong tự nhiên:

+ Các sinh vật trong tự nhiên có mối liên hệ với nhau về thức ăn, sinh vật này là thức ăn của sinh vật khác, mối liên hệ đó nối tiếp nhau tạo thành chuỗi thức ăn.

+ Các chuỗi thức ăn được thể hiện bằng sơ đồ với các mũi tên, sinh vật ở trước là thức ăn của sinh vật sau mũi tên.

Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn: 

+ Thực vật có khả năng tự tổng hợp chất dinh dưỡng từ nước và khí các-bô-níc dưới tác dụng của ánh sáng để sống và phát triển. Chúng là nguồn thức ăn của con người và nhiều loài động vật khác.

+ Trong tự nhiên, số lượng sinh vật của một mắt xích thức ăn trong chuỗi thức ăn luôn duy trì tương đối ổn định tạo nên trạng thái cân bằng của chuỗi thức ăn. Để duy trì trạng thái cân bằng các chuỗi thức ăn trong tự nhiên, chúng ta cần tích cực trồng và chăm sóc cây xanh, bảo vệ các động vật hoang dã và môi trường sống.

CH2

Hãy kể các chuỗi thức ăn có từ ba sinh vật trở lên.

Phương pháp giải:

Dựa vào kiến thức đã học ở các bài trên để trả lời.

Lời giải chi tiết:

Ví dụ một số chuỗi thức ăn có từ ba sinh vật trở lên:

Cây → Hươu → Sư tử.

Lúa → Châu chấu → Ếch → Rắn → Đại bàng.

Rong → Cá nhỏ → Chim.

Lúa → Chuột → Mèo.

Lá cây → Rệp → Ấu trùng bọ rùa → Chim.

Bèo tấm → Ốc → Cá.

CH3

Nếu trong tự nhiên không có thực vật thì điều gì sẽ xảy ra? Vì sao?

Phương pháp giải:

Giải thích đi từ lợi ích, tầm quan trọng của thực vật

Lời giải chi tiết:

- Nếu không có thực vật, trên trái đất sẽ không có động vật và con người.

- Vì thực vật có khả năng tự tổng hợp chất dinh dưỡng từ nước và khí các-bô-níc dưới tác dụng của ánh sáng để sống và phát triển.

- Còn động vật, con người đều không thể tự tổng  hợp chất dinh dưỡng mà phải ăn các thức ăn từ thực vật và động vật khác. 

CH4

Quan sát khung cảnh một góc vườn (Hình 2) và cho biết cần nuôi thêm sinh vật nào để hạn chế muỗi sinh sản, phát triển.

Phương pháp giải:

Quan sát và trả lời.

Lời giải chi tiết:

Cần nuôi thêm ếch, cá để hạn chế muỗi sinh sản, phát triển.

Muỗi → Ếch.

Ấu trùng muỗi (bọ gậy/ loăng quăng) → Cá.

CH5

Hãy đưa ra ý kiến “nên” hoặc “không nên” cho những việc làm sau đây để giữ cân bằng chuỗi thức ăn. Giải thích vì sao.

Phương pháp giải:

Học sinh nêu ý kiến của bản thân.

Lời giải chi tiết: