Phương pháp giải:

Thì hiện tại đơn dạng khẳng định:

I/ You/ We/ They/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)

He/ She/ It/ S (số ít) + V-s/-es

Lời giải chi tiết:

My sister (n): chị gái của tôi => chủ ngữ số ít => động từ “go” thêm –es

My sister goes to school at 7 o’clock every morning.

Tạm dịch: Chị gái tôi đi học lúc 7 giờ mỗi buổi sáng.

Phương pháp giải:

Thì hiện tại đơn dạng khẳng định:

I/ You/ We/ They/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)

He/ She/ It/ S (số ít) + V-s/-es

Lời giải chi tiết:

Quy tắc: Chủ ngữ “I” + V (nguyên thể) => I do

I usually do my homework in the evening.

Tạm dịch: Tôi thường làm bài tập về nhà vào buổi tối.

Phương pháp giải:

Thì hiện tại đơn với động từ “be”:

“be” là dạng động từ nguyên thể

I + am

He/ She/ It/ S (số ít) + is

You/We/ They/ S (số nhiều) + are

Lời giải chi tiết:

Our school (n): ngôi trường của chúng tôi => chủ ngữ số ít => dùng “is”

Our school is surrounded by mountains.

Tạm dịch: Trường học của chúng tôi được bao quanh bởi những ngọn núi.

Phương pháp giải:

Thì hiện tại đơn dạng khẳng định:

I/ You/ We/ They/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)

He/ She/ It/ S (số ít) + V-s/-es

Lời giải chi tiết:

“He” là chủ ngữ số ít nên động từ “teach” thêm –es => He teaches

My father is a teacher. He teaches at a secondary school in my village.

Tạm dịch: Bố tôi là giáo viên. Bố dạy ở trường trường trung học trong làng.

Phương pháp giải:

Thì hiện tại đơn dạng khẳng định:

I/ You/ We/ They/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)

He/ She/ It/ S (số ít) + V-s/-es

Lời giải chi tiết:

“They” là chủ ngữ số nhiều => động từ giữ nguyên => They often visit

They often visit their parents in the holidays.

Tạm dịch: Họ thường thăm bố mẹ vào các kỳ nghỉ.

Phương pháp giải:

- Thì hiện tại đơn dạng khẳng định:

I/ You/ We/ They/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)

He/ She/ It/ S (số ít) + V-s/-es

- Vị trí của trạng từ chỉ tần suất: đứng trước động từ thường

Lời giải chi tiết:

Chủ ngữ “I” + động từ nguyên thể => I do

Trạng từ chỉ tần suất đứng trước động từ thường => never do

I never do my homework at school. I do it at home.

Tạm dịch: Tôi không bao giờ làm bài tập về nhà ở trường. Tôi làm ở nhà.

Phương pháp giải:

- Thì hiện tại đơn dạng khẳng định:

I/ You/ We/ They/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)

He/ She/ It/ S (số ít) + V-s/-es

- Vị trí của trạng từ chỉ tần suất: đứng trước động từ thường và sau trợ động từ “don’t/doesn’t”

Lời giải chi tiết:

Chủ ngữ “I” + động từ giữ nguyên => I play

Trạng từ chỉ tần suất: đứng trước động từ thường và sau trợ động từ “don’t/doesn’t” => often play

I often play the guitar in a band.

Tạm dịch: Tôi thường chơi ghi-ta trong ban nhạc.

Phương pháp giải:

Thì hiện tại đơn dạng câu hỏi:

Wh-word + do + I/you/ we/ they/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)?

Wh-word + does + he/ she/ it/ S (số ít) + V (nguyên thể)?

Lời giải chi tiết:

Chủ ngữ “you” + trợ động từ “do” => How do you go

How do you go to school every day?

Tạm dịch: Mỗi ngày bạn đi học bằng phương tiện gì?

Phương pháp giải:

Thì hiện tại đơn dạng câu hỏi:

Do + I/you/ we/ they/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)?

Does + he/ she/ it/ S (số ít) + V (nguyên thể)?

Lời giải chi tiết:

your sister: chị gái của bạn => chủ ngữ số ít => dùng trợ động từ “does” => Does your sister listen

Does your sister listen to music in her free time?

Tạm dịch: Chị gái của bạn có nghe nhạc trong thời gian rảnh rỗi không?

Phương pháp giải:

Thì hiện tại đơn dạng câu hỏi:

Wh-word + I/you/ we/ they/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)?

Wh-word + he/ she/ it/ S (số ít) + V (nguyên thể)?

Lời giải chi tiết:

“Susie” là tên riêng => chủ ngữ số ít => dùng trợ động từ “does” => When does Susie usually do

When does Susie usually do her homework?

Tạm dịch: Susie thường làm bài tập về nhà khi nào?

Phương pháp giải:

Thì hiện tại đơn dạng câu hỏi:

Do + I/you/ we/ they/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)?

Does + he/ she/ it/ S (số ít) + V (nguyên thể)?

Cách giải:

Chủ ngữ “they” số nhiều => dùng trợ động từ “do” => Do they like

Do they like chocolate ice cream?

Tạm dịch: Họ có thích kem sô-cô-la không?

Lời giải chi tiết:

Phương pháp giải:

Thì hiện tại đơn:
- Dạng khẳng định:

+ I/ We/ You/ They/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)

+ He/ She/ It/ S (số ít) + V-s/-es

- Dạng phủ định:

+ I/ We/ You/ They/ S (số nhiều) + don’t + V (nguyên thể)

+ He/ She/ It/ S (số ít) + doesn’t + V (nguyên thể)

- Dịch nghĩa của câu.

Lời giải chi tiết:

Liên từ “but” (nhưng) nối hai vế có nghĩa trái ngược nhau.

- Dạng khẳng định: Chủ ngữ “I” + V (nguyên thể) => I like

- Dạng phủ định: Chủ ngữ “I” + don’t + V (nguyên thể) => I don’t like

I like maths but I don’t like English.

Tạm dịch: Tôi thích Toán nhưng tôi không thích Tiếng Anh.

Phương pháp giải:

Thì hiện tại đơn:
- Dạng khẳng định:

+ I/ We/ You/ They/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)

+ He/ She/ It/ S (số ít) + V-s/-es

- Dạng phủ định:

+ I/ We/ You/ They/ S (số nhiều) + don’t + V (nguyên thể)

+ He/ She/ It/ S (số ít) + doesn’t + V (nguyên thể)

- Cấu trúc “there + be”:

+ Dạng khẳng định: There is + danh từ số ít

+ Dạng phủ định: There isn’t + danh từ số ít

- Dịch nghĩa của câu.

Lời giải chi tiết:

Liên từ “and” (và) nối hai vế có nghĩa bổ sung cho nhau.

- Dạng khẳng định: There is - I study

- Dạng phủ định: There isn’t – I don’t study

There is an international school near my house and I study there.

Tạm dịch: Có một trường quốc tế gần nhà và tôi học ở đó.

Phương pháp giải:

- Thì hiện tại đơn dạng khẳng định:

+ I/ We/ You/ They/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)

+ He/ She/ It/ S (số ít) + V-s/-es

- Mạo từ “a” + danh từ số ít

Lời giải chi tiết:

Nam’s new school: trường học mới của Nam => chủ ngữ số ít => động từ “have” chuyển thành “has”

Mạo từ “a” + danh từ số ít => a playground

Nam’s new school has a large playground.

Tạm dịch: Trường học mới của Nam có một sân chơi rộng rãi.

Phương pháp giải:

- Thì hiện tại đơn dạng khẳng định:

+ I/ We/ You/ They/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)

+ He/ She/ It/ S (số ít) + V-s/-es

- Giới từ chỉ thời gian và nơi chốn

Lời giải chi tiết:

“Vy” là tên riêng nên chủ ngữ số ít => động từ thêm –es => Vy does

at school: ở trường

after school: sau giờ học

Vy often does her homework after school.

Tạm dịch: Vy thường làm bài tập về nhà sau giờ học.

Phương pháp giải:

- Thì hiện tại đơn dạng khẳng định:

+ I/ We/ You/ They/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)

+ He/ She/ It/ S (số ít) + V-s/-es

- Giới từ chỉ nơi chốn

Lời giải chi tiết:

“Nam and Hoa” là chủ ngữ số nhiều => động từ giữ nguyên => read

in the library: trong thư viện

In the afternoon, Nam and Hoa read books in the library.

(Buổi chiều, Nam và Hoa đọc sách trong thư viện.)

Phương pháp giải:

- Thì hiện tại đơn dạng khẳng định:

+ I/ We/ You/ They/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)

+ He/ She/ It/ S (số ít) + V-s/-es

- Trạng từ chỉ tần suất

- Giới từ chỉ nơi chốn và thời gian

Lời giải chi tiết:

Chủ ngữ “We” số nhiều nên động từ giữ nguyên => We go

Trạng từ chỉ tần suất đứng trước động từ thường => We sometimes go

- go to: đi đến nơi nào đó => go to the cinema

- on + ngày trong tuần => on Sunday

We sometimes go to the cinema on Sunday.

Tạm dịch: Chúng tôi thỉnh thoảng đến rạp chiếu phim vào Chủ nhật.

Phương pháp giải:

- Thì hiện tại đơn dạng khẳng định:

+ I/ We/ You/ They/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)

+ He/ She/ It/ S (số ít) + V-s/-es

- Giới từ chỉ nơi chốn và thời gian

- Mạo từ “the”

Lời giải chi tiết:

Chủ ngữ “I” động từ giữ nguyên => I have

Ta có những cụm từ cố định:

- have lunch: ăn trưa

- at the school canteen: tại căng-tin của trường học

At lunch time, I have lunch at the school canteen.

Tạm dịch: Giờ ăn trưa, tôi ăn trưa tại căng-tin của trường.

Phương pháp giải:

- Thì hiện tại đơn dạng khẳng định:

+ I/ We/ You/ They/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)

+ He/ She/ It/ S (số ít) + V-s/-es

- Giới từ chỉ nơi chốn và thời gian

Lời giải chi tiết:

“Mai and Hoa” chủ ngữ số nhiều => động từ giữ nguyên => Mai and Hoa ride

- their bikes: những chiếc xe đạp của học

- to school: đến trướng

- from Monday to Friday: từ thứ Hai đến thứ Sáu

Mai and Hoa ride their bicycles to school from Monday to Friday.

Tạm dịch: Mai và Hoa đạp xe đến trường từ thứ Hai đến thứ Sáu.

Phương pháp giải:

Thì hiện tại đơn dạng câu hỏi:

- Wh-word + do + I/ you/ we/ they/ S (số nhiều) + V (nguyên thể)?

- Wh-word + does + he/ she/ it/ S (số ít) + V (nguyên thể)?

Lời giải chi tiết:

Chủ ngữ “you” nên dùng trợ động từ “do” => What subjetcs do you have

on Monday: vào thứ Hai

What subjects do you have on Monday?

Tạm dịch: Bạn có những môn học nào vào thứ Hai?