• Bài 26.3 trang 45 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

  Em và bạn ngồi cùng bàn hãy sử dụng nguyên tắc khóa lưỡng phân để phân loại các vật dụng có trong cặp sách của em hoặc của bạn

  Xem lời giải

• Bài 26.5 trang 46 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

  Cho các loài sinh vật như trong Hình 26. Em hãy xây dựng khóa lưỡng phân để phân loại chúng.

  Xem lời giải

• Bài 26.6 trang 46 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

  Em hãy cùng bạn ra ngoài sân hoặc vườn trường và thực hiện các hoạt động sau:

  Xem lời giải

• Bài 27.1 trang 46 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

  Dựa vào hình dạng, vi khuẩn có thể chia làm mấy nhóm? Hãy sắp xếp các vi khuẩn trong Hình 27 vào các nhóm hình dạng chò phù hợp.

  Xem lời giải

• Bài 27.2 trang 47 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

  Vi khuẩn có ở đâu?

  Xem lời giải

• Bài 27.3 trang 47 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

  Phát biểu biểu nào dưới đây không đúng khi nói về vai trò của vi khuẩn?

  Xem lời giải

• Bài 27.4 trang 47 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

  Vi khuẩn có ở khắp mọi nơi, có loài có lợi nhưng cũng không ít loài có hại gây bệnh cho con người. Em hãy kể tên một số bệnh do vi khuẩn gây ra ở người và đưa ra biện pháp phòng tránh các bệnh đó.

  Xem lời giải

• Bài 27.5 trang 47 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

  Có nhiều cách để bảo quản thực phẩm được lâu, trong đó có biện pháp phơi hoặc sấy khô thực phẩm. Bàng kiến thức đã học, em hãy giải thích cơ sở của biện pháp bảo quản trên. Nêu các biện pháp bảo quản khác mà em biết.

  Xem lời giải

• Bài 28.1 trang 47 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

  Dụng cụ nào được sử dụng để quan sát vi khuẩn?

  Xem lời giải

• Bài 28.2 trang 47 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

  Nước được sử dụng làm sữa chua là

  Xem lời giải

Trang trước Xem thêm