Complete the reading passage. Write ONE suitable word in each blank.

Due to the growing concerns about cyberbullying in several Vietnamese schools, many nationwide campaigns have been carried (16) ___________ in recent years with a view to combating against this worrying circumstance. Plenty of practical activities, conducted in class discussions or at the flag ceremony on Mondays to heighten students’ knowledge of crucial aspects of cyberbullying, (17) ___________ got this campaign off the ground. For example, a group of students are assigned to create scripts and act out their small plays to help other peers figure out motives and consequences of cyberbullying as (18) ___________ as procedures for stopping cyberbullying and harassment. They also design posters and give a presentation to mention the risks of digital platforms comprising violent and hateful content provoking others to boycott or even gang (19) ___________ an individual. Besides, developing the role and responsibility of bystanders of cyberbullying is considered very important (20) ___________ their timely help can save the victims from unexpected incidents.

16.

carry out (phr.v): tiến hành

many nationwide campaigns have been carried out in recent years with a view to combating against this worrying circumstance.

(nhiều chiến dịch toàn quốc đã được thực hiện trong những năm gần đây nhằm chống lại thực trạng đáng lo ngại này.)

Đáp án: out

17.

Cấu trúc thì hiện tại hoàn thành chủ ngữ số nhiều: S + have + V3/ed.

Plenty of practical activities, conducted in class discussions or at the flag ceremony on Mondays to heighten students’ knowledge of crucial aspects of cyberbullying, have got this campaign off the ground.

(Rất nhiều hoạt động thực tế, được tiến hành trong các cuộc thảo luận trong lớp hoặc tại lễ chào cờ vào các ngày Thứ Hai nhằm nâng cao kiến ​​thức của học sinh về các khía cạnh quan trọng của bắt nạt qua mạng, đã giúp chiến dịch này bắt đầu thành công.)

Đáp án: have

18.

as well as: cũng như

a group of students are assigned to create scripts and act out their small plays to help other peers figure out motives and consequences of cyberbullying as well as procedures for stopping cyberbullying and harassment.

(Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ tạo kịch bản và diễn các vở kịch nhỏ của mình để giúp các bạn khác tìm ra động cơ và hậu quả của hành vi bắt nạt qua mạng cũng như các thủ tục để ngăn chặn hành vi bắt nạt và quấy rối trên mạng.)

Đáp án: well

19.

beat (v): đánh/ đập

Dùng V-ing để rút gọn mệnh đề quan hệ dạng chủ động “who are beating”.

They also design posters and give a presentation to mention the risks of digital platforms comprising violent and hateful content provoking others to boycott or even gang beating an individual.

(Họ cũng thiết kế áp phích và thuyết trình đề cập đến những rủi ro của nền tảng kỹ thuật số bao gồm nội dung bạo lực và hận thù, kích động người khác tẩy chay hoặc thậm chí đánh đập tập thể một cá nhân.)

Đáp án: beating

20.

Câu đầu chỉ kết quả, câu sau chỉ nguyên nhân nên cần dùng liên từ “because” (vì)

Besides, developing the role and responsibility of bystanders of cyberbullying is considered very important because their timely help can save the victims from unexpected incidents.

(Bên cạnh đó, việc phát huy vai trò và trách nhiệm của những người đứng ngoài hành vi bắt nạt qua mạng được coi là rất quan trọng vì sự giúp đỡ kịp thời của họ có thể cứu nạn nhân khỏi những sự cố bất ngờ.)

Đáp án: because