Choose the best option (A, B, C or D) to complete each of the following sentences.

climbing (n): leo núi

kayaking (n): chèo thuyền kayak

ice-hockey (n): khúc côn cầu trên băng

horse-riding (n): cưỡi ngựa

She enjoyed kayaking on the lake with her friends in the summer.

(Cô thích chèo thuyền kayak trên hồ cùng bạn bè vào mùa hè.)

Chọn B

Thì hiện tại đơn diễn tả sự thật, thói quen, sở thích.

Cấu trúc thì hiện tại đơn ở dạng khẳng định chủ ngữ số ít “she” với động từ thường: S + Vs/es.

She wants to join the basketball team next year. She loves playing basketball.

(Cô ấy muốn tham gia đội bóng rổ vào năm tới. Cô ấy thích chơi bóng rổ.)

Chọn A

do (v): làm

play (v): chơi

go (v): đi

have (v): có

Cụm từ “do karate” (tập võ karate)

Anna loves trying new sports. She’s just decided to do karate.

(Anna thích thử những môn thể thao mới. Cô ấy vừa quyết định tập karate.)

Chọn A

Dấu hiệu nhận biết thì tương lai đơn “next weekend” (cuối tuần sau) => Cấu trúc thì tương lai đơn ở dạng câu hỏi Wh-: Wh- + will + S + Vo (nguyên thể).

What will you do next weekend?

(Bạn sẽ làm gì vào cuối tuần sau?)

Chọn B

take up (phr.v): bắt đầu

end up (phr.v): kết thúc

give up (phr.v): từ bỏ

pick up (phr.v): nhặt lên

I don’t want to give up ice hockey, but I always suffer from serious health problems in the cold weather.

(Tôi không muốn từ bỏ môn khúc côn cầu trên băng nhưng tôi luôn gặp vấn đề nghiêm trọng về sức khỏe trong thời tiết lạnh giá.)

Chọn C

cultural (adj): văn hóa

urban (adj): đô thị

coastal (adj): ven biển

mountainous (adj): vùng núi

The H’Mông people often live in mountainous areas of Việt Nam.

(Người H'Mông thường sống ở vùng núi Việt Nam.)

Chọn D

ethnic (adj): dân tộc

traditional (adj): truyền thống

mountainous (adj): vùng núi

cultural (adj): văn hóa

She wore a beautiful traditional costume of bright pink silk.

(Cô mặc bộ trang phục truyền thống xinh đẹp bằng lụa màu hồng tươi.)

Chọn B

mixture (n): hỗn hợp

minority (n): thiểu số

diversity (n): sự đa dạng

variety (n): nhiều

Cụm từ “cutural diversity” (đa dạng văn hóa)

Learning about different ethnic groups helps us understand the cultural diversity of Việt Nam.

(Tìm hiểu về các dân tộc khác nhau giúp chúng ta hiểu được sự đa dạng văn hóa của Việt Nam.)

Chọn C

Cấu trúc câu tường thuật với động từ “said” (nói): S + said + (that) + S + V2/ed.

Thomas said that he enjoyed learning about different ethnic groups in Việt Nam.

(Thomas nói anh rất thích tìm hiểu về các dân tộc khác nhau ở Việt Nam.)

Chọn A

why: tại sao

if: có phải không

how: như thế nào

do: làm

Cấu trúc tường thuật câu hỏi Yes/No: S + asked + if/ whether + S + V (lùi thì). 

Lan asked if The Tày are the largest ethnic minority group in Việt Nam.

(Lan hỏi người Tày có phải là nhóm dân tộc thiểu số lớn nhất ở Việt Nam không.)

Chọn B